සිට
පැලේසා රෝස්මරී
EYFS හෝම්රූම් ගුරුවරයා
බැලීමට ඉහළට අනුචලනය කරන්න
තවානේදී අපි ගණන් කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගෙන ඇති අතර එක් අයෙකු සංඛ්‍යා මිශ්‍ර කළ පසු එය තරමක් අභියෝගාත්මක වන්නේ එකකට පසුව 2 එන බව අපි කවුරුත් දන්නා බැවිනි.
ලෙගෝ බ්ලොක් මාධ්‍යයක් මඟින් ක්‍රීඩාව හරහා සංඛ්‍යා ගණන් කිරීම සහ හඳුනා ගැනීම ඉගෙන ගැනීමට විනෝදජනක සහ ප්‍රියජනක ක්‍රමයක් වන්නේ වචන පුදුමයට පත් කරන එක් ක්‍රමයකි.
තවාන් A හි නිරූපණ පාඩමක් තිබුනා එහිදී සියලුම සිසුන් ගීතයක් සහ ලෙගෝ බ්ලොක් හරහා ගණන් කිරීමේ, ෆ්ලෑෂ් කාඩ්පත් මතක ක්‍රීඩා හරහා අංක හඳුනාගැනීමේ නිරත විය.
සිට
සමතා දිලීර
ප්‍රාථමික පාසල් පන්ති භාර ගුරුතුමිය
බැලීමට ඉහළට අනුචලනය කරන්න
1A වසර මෙම පසුගිය සතියේ උපක්‍රම හෝ ප්‍රතිකාර කිරීම සහ ඇඳුම් ඇඳීම කෙතරම් විනෝදජනකද යත්, අපි අපගේ ගණිත පන්තිය දක්වා උත්සව දිගු කළෙමු! සිසුන් පසුගිය සති දෙක තුළ 2D හැඩතල සහ ත්‍රිමාණ හැඩතල පිළිබඳව ඉගෙන ගෙන ඇති අතර, ඒ සියල්ල එකට ගෙන ඒම සඳහා, ඔවුන් තමන්ගේම හොල්මන් නිවාස ගොඩනඟා, 2D හැඩතල භාවිතා කර ඔවුන්ගේ කුඩා ව්‍යාපෘතියට ජීවය ගෙන දෙන ත්‍රිමාණ හැඩතල නිර්මාණය කළහ. මෙම ව්‍යාපෘතිය මඟින් හැඩතල පිළිබඳ ඔවුන් ඉගෙන ගත් දේ අදාළ කර ගැනීමට සහ එය විනෝදජනක කිරීමට ඔවුන්ගේම නිර්මාණාත්මක පෙරළියක් එක් කිරීමට ඉඩ සලසයි. ගණිතය යනු එකතු කිරීම සහ අඩු කිරීම පමණක් නොවේ, එය අපගේ එදිනෙදා ජීවිතයේදී විවිධ හැඩතලවලින් සහ ආකාරවලින් අප වටා ඇත. විවිධ වර්ගයේ ද්‍රව්‍ය පිළිබඳ අපගේ පෙර විද්‍යා පාඩම් නැවත ලබා ගැනීමට ද අපි මෙම අවස්ථාව භාවිතා කළෙමු - සැබෑ ජීවිතයේ ශක්තිමත් හොල්මන් නිවසක් කරන්නේ කුමක් ද? විෂය මාලාව හරහා ඉගැන්වීමෙන්, දරුවන්ට ඔවුන්ගේ අධ්‍යාපනය විවිධ තත්වයන්ට අදාළ වන ආකාරය සහ එය සැබෑ ජීවිතයට පරිවර්තනය වන ආකාරය දැක ගත හැකිය.
සිට
රොබට් කාර්වෙල්
EAL ගුරුවරයා
බැලීමට ඉහළට අනුචලනය කරන්න
EAL ගුරුවරයෙකු ලෙස, මගේ ඉගැන්වීම ශිෂ්ය කේන්ද්‍රීය කිරීම වැදගත් බව මම විශ්වාස කරමි. මෙයින් අදහස් කරන්නේ මම සමහර විට මගේ පාඩම් සඳහා ආරම්භක ලක්ෂ්‍යය ලෙස මගේ සිසුන්ගේ රුචිකත්වයන් භාවිතා කරන බවයි. නිදසුනක් වශයෙන්, මට සතුන් ගැන උනන්දුවක් දක්වන ශිෂ්‍යයෙකු සිටී නම්, මම සත්ව වාසස්ථාන පිළිබඳ පාඩමක් සැලසුම් කළ හැකිය. මෙය සිසුන් සම්බන්ධ කර ගැනීමට උපකාරී වන අතර ඔවුන් පාඩමට සහභාගී වීමට ඉඩ සලසයි.
මම ප්‍රායෝගික ක්‍රියාකාරකම්, ක්‍රීඩා සහ කණ්ඩායම් වැඩ වැනි ශිෂ්‍යයන් නිරතව තබා ගැනීමට විවිධ ඉගැන්වීම් ක්‍රම භාවිතා කරමි. මෙය සිසුන් අතර සහයෝගීතාවය සහ විවේචනාත්මක චින්තනය ප්රවර්ධනය කිරීමට උපකාරී වේ.
ශිෂ්ය අවධානය
මෑතකදී හොඳ ප්‍රගතියක් ලබා ඇති මගේ ශිෂ්‍යයෙකු අවධානය යොමු කිරීමට ලැබීම ගැන මම ආඩම්බර වෙමි. මෙම ශිෂ්‍යයා මුලදී පන්තියට සහභාගි වීමට අකමැත්තක් දැක්වූ නමුත් එක එක්කෙනාගෙන් ලැබෙන සහයෝගය සහ දිරිගැන්වීම නිසා ඔහු වඩාත් උද්යෝගීමත් වී දැන් වැඩි වැඩ කොටසක් නිෂ්පාදනය කරයි. ඔහු තම කාර්යය ගැන වැඩි ආඩම්බරයක් ඇති අතර වඩා හොඳ හා වඩා හොඳ වැඩ නිෂ්පාදනය කරයි.
ගුරු දෘෂ්ටිකෝණ
මම අධ්‍යාපනයට දැඩි ඇල්මක් දක්වන අතර සෑම දරුවෙකුටම ගුණාත්මක අධ්‍යාපනයක් ලැබිය යුතු බව විශ්වාස කරමි. ශිෂ්‍යයාගේ අවශ්‍යතා රියදුරු වන BIS හි වැඩ කිරීමට ලැබීම ගැන මම කෘතඥ වෙමි. මම සෑම විටම ඉගැන්වීම සඳහා නව සහ නව්‍ය ක්‍රම සොයමින් සිටින අතර, මගේ සිසුන්ට හැකි උපරිම අධ්‍යාපනය ලබා දීමට මම කැපවී සිටිමි.
මම BIS හි EAL ගුරුවරයෙකු වීම ගැන ආඩම්බර වන අතර මගේ සිසුන්ට ඔවුන්ගේ සම්පූර්ණ හැකියාවන් කරා ළඟා වීමට උපකාර කිරීමට කැපවී සිටිමි.
මෙම පුවත් පත්‍රිකාව ඔබට මගේ ඉගැන්වීමේ දර්ශනය සහ මෑතකාලීන වැඩකටයුතු ගැන අවබෝධයක් ලබා දෙනු ඇතැයි මම බලාපොරොත්තු වෙමි. කියවීමට ස්තූතියි!
සිට
අයුබි කියවන්න
PR (මහජන සම්බන්ධතා කළමනාකරු)
බැලීමට ඉහළට අනුචලනය කරන්න
ස්ටීව් ෆාර්
2023 OCT 27
සෑම වාරයක්ම, අපි අපගේ කැම්පස් හි BISTalk පවත්වනු ලබන අතර, එය මහජන සම්බන්ධතා කළමනාකරු Raed Ayoubi මහතා විසින් සම්බන්ධීකරණය කරනු ලැබේ. BISTALK වැඩසටහන හරහා, අපගේ සිසුන්ට සහ දෙමාපියන්ට බලගතු පුද්ගලයන්, රාජ්‍ය නිලධාරීන්, වෛද්‍යවරුන්, මහජන පුද්ගලයින්, බලපෑම් කරන්නන් සහ ප්‍රයෝජනවත් බලපෑමක් ඇති කළ හැකි ඕනෑම අයෙකු සමඟ අන්තර් ක්‍රියා කිරීමට අවස්ථාව ලැබේ. මෙම සාර්ථක පුද්ගලයින් පසුව අපගේ සිසුන් සමඟ ඔවුන්ගේ විශේෂඥතාව සහ අත්දැකීම් බෙදාහදා ගනී.
2023 ඔක්තෝම්බර් 27 වන දින, රේඩ් මහතා ස්ටීව් ෆාර් මහතාට ආරාධනා කරයි, සංස්කෘතික හුවමාරුව පිළිබඳ ස්ටීව් මහතාගේ BISTALK සාකච්ඡාවේදී අපි සියලු දෙනාම චීන සංස්කෘතිය ගැන බොහෝ දේ ඉගෙන ගත්තෙමු. එය විශිෂ්ට චීන සංස්කෘතියේ බොහෝ පැතිවලට අපගේ ඇස් විවර කළ, කළ යුතු සහ නොකළ යුතු බොහෝ දේ අපට කියා දුන් විශිෂ්ට කතාවකි. චීනය අපූරු රටක් වන අතර, මෙම සාකච්ඡාව චීන ජනතාවගේ සංස්කෘතිය ග්‍රහණය කර ගැනීමට අපට උපකාරී විය.
GDTV අනාගත තානාපති
2023 OC හි 28 වැනි දිනය
ඔක්තෝබර් 28 වන දින Guangdong රූපවාහිනිය විසින් BIS හි අනාගත රාජ්‍ය තාන්ත්‍රික නායකයින් තේරීමේ තරඟය පවත්වන ලදී. අපගේ BIS සිසුන් තිදෙනා වන Tina, Acil සහ Anali, විනිශ්චය මණ්ඩලය ඉදිරියේ කැපී පෙනෙන ඉදිරිපත් කිරීම් ඉදිරිපත් කරමින් තරඟයෙන් සාර්ථකව ඉදිරියට ගියහ. ඔවුන්ට ඊළඟ වටයට යාමට ඉඩ සලසන පාස් ටිකට් ලබා දී ඇත. මීළඟ අදියර වෙත ගමන් කිරීම සඳහා ටීනා, ඇසිල් සහ ඇනාලිට සුබ පැතුම්; ඔබ නිසැකවම අපව ආඩම්බරයට පත් කරන අතර GDTV හි විශේෂ කොටසක විශේෂාංග වනු ඇත.
BIS පන්තිකාමර නොමිලේ අත්හදා බැලීමේ සිදුවීම සිදුවෙමින් පවතී - ඔබගේ ස්ථානය වෙන්කරවා ගැනීමට පහත රූපය මත ක්ලික් කරන්න!
BIS Campus ක්‍රියාකාරකම් පිළිබඳ වැඩිදුර පාඨමාලා විස්තර සහ තොරතුරු සඳහා, කරුණාකර ඕනෑම වේලාවක අප හා සම්බන්ධ වීමට නිදහස් වන්න. ඔබේ දරුවාගේ වර්ධනයේ ගමන ඔබ සමඟ බෙදා ගැනීමට අපි බලාපොරොත්තු වෙමු!
පසු කාලය: නොවැම්බර්-17-2023
