පුද්ගලික අත්දැකීම්
චීනයට ආදරය කරන පවුලක්
මගේ නම සෙම් ගුල්. මම තුර්කියේ යාන්ත්‍රික ඉංජිනේරුවෙක්. මම තුර්කියේ අවුරුදු 15ක් Bosch එකේ වැඩ කළා. ඊට පස්සේ, මාව Bosch වලින් චීනයේ Midea වලට මාරු කළා. මම මගේ පවුලේ අය එක්ක චීනයට ආවා. මම මෙහෙ ජීවත් වෙන්න කලින් චීනයට ආදරෙයි. කලින් මම ෂැංහයි සහ හෙෆෙයි වලට ගිහින් තිබුණා. ඉතින් Midea ගෙන් මට ආරාධනාව ලැබුණුකොට, මම දැනටමත් චීනය ගැන ගොඩක් දේවල් දැනගෙන හිටියා. මම චීනයට ආදරෙයිද නැද්ද කියලා මම කවදාවත් හිතුවේ නැහැ, මොකද මම චීනයට ආදරෙයි කියලා මට විශ්වාසයි. ගෙදර හැමදේම සූදානම් වුණාම, අපි චීනයේ ජීවත් වෙන්න ආවා. මෙහෙ පරිසරය සහ කොන්දේසි හරිම හොඳයි.
දෙමාපිය අදහස්
විනෝදජනක ආකාරයකින් ඉගෙනීම
ඇත්තටම මට ළමයි තුන්දෙනෙක් ඉන්නවා, පුත්තු දෙන්නෙක් සහ දුවෙක්. මගේ ලොකු පුතාට වයස අවුරුදු 14 යි, එයාගේ නම ඔනුර්. එයා BIS එකේ 10 වසරේ ඉගෙන ගන්නවා. එයා ප්‍රධාන වශයෙන් පරිගණක ගැන උනන්දුයි. මගේ බාල පුතාට වයස අවුරුදු 11 යි. එයාගේ නම උමුත්, එයා BIS එකේ 7 වසරේ ඉගෙන ගන්නවා. එයාගේ අත්කම් වැඩ කිරීමේ හැකියාව ඉතා ඉහළ නිසා එයා සමහර අත්කම් නිර්මාණ ගැන උනන්දුයි. එයා ලෙගෝ සෙල්ලම් බඩු හදන්න ආසයි, හරිම නිර්මාණශීලීයි.
මගේ වයස අවුරුදු 44 යි, මගේ දරුවන්ට වයස අවුරුදු 14 යි 11 යි. ඒ නිසා අපි අතර පරම්පරා පරතරයක් තියෙනවා. මම ඉගෙන ගත්ත විදියට මට එයාලට අධ්‍යාපනය දෙන්න බැහැ. මම අලුත් පරම්පරාවට අනුවර්තනය වෙන්න ඕනේ. තාක්ෂණය අලුත් පරම්පරාවක් වෙනස් කරලා. එයාලා ක්‍රීඩා කරන්න කැමතියි, ෆෝන් එකෙන් සෙල්ලම් කරන්න කැමතියි. එයාලට ගොඩක් වෙලා එයාලගේ අවධානය තියාගන්න බෑ. ඒ නිසා ගෙදරදීම එයාලව පුහුණු කරලා එක මාතෘකාවකට අවධානය යොමු කරන්න ලේසි නෑ කියලා මම දන්නවා. එයාලා එක්ක සෙල්ලම් කරලා මාතෘකාවක් ගැන අවධානය යොමු කරන්න මම එයාලව දැනුවත් කරන්න උත්සාහ කරනවා. එයාලා එක්ක ජංගම ක්‍රීඩාවක් හෝ කුඩා ක්‍රීඩාවක් කරන ගමන් විෂයක් උගන්වන්න මම උත්සාහ කරනවා. මම එයාලට විනෝදජනක විදිහට විෂයක් උගන්වන්න උත්සාහ කරනවා, මොකද අලුත් පරම්පරාව ඉගෙන ගන්නේ එහෙමයි.
මගේ දරුවන්ට අනාගතයේදී විශ්වාසයෙන් යුතුව තම අදහස් ප්‍රකාශ කළ හැකි යැයි මම බලාපොරොත්තු වෙමි. ඔවුන් තමන් ගැනම ප්‍රකාශ කළ යුතුයි. ඔවුන් සෑම දෙයක් ගැනම නිර්මාණශීලී විය යුතු අතර, ඔවුන් සිතන සෑම දෙයක්ම පැවසීමට ඔවුන්ට විශ්වාසයක් තිබිය යුතුයි. තවත් අපේක්ෂාවක් වන්නේ දරුවන්ට බහු සංස්කෘතීන් ගැන ඉගෙන ගැනීමට ඉඩ දීමයි. මන්ද ගෝලීයකරණය වූ ලෝකයක, ඔවුන් ඉතා ආයතනික සහ ගෝලීය සමාගම්වල වැඩ කරනු ඇත. ඔවුන් ඉතා කුඩා කාලයේදී අපට ඔවුන් සමඟ මෙවැනි පුහුණුවක් කළ හැකි නම්, එය අනාගතයේදී ඔවුන්ට ඉතා ප්‍රයෝජනවත් වනු ඇත. එසේම, ලබන වසරේ ඔවුන් චීන භාෂාව ඉගෙන ගනු ඇතැයි මම බලාපොරොත්තු වෙමි. ඔවුන් චීන භාෂාව ඉගෙන ගත යුතුයි. දැන් ඔවුන් ඉංග්‍රීසි කතා කරන අතර ඔවුන් චීන භාෂාවද ඉගෙන ගන්නේ නම්, ඔවුන්ට ලෝකයේ 60% ක් සමඟ පහසුවෙන් සන්නිවේදනය කළ හැකිය. එබැවින් ලබන වසරේ ඔවුන්ගේ ප්‍රමුඛතාවය වන්නේ චීන භාෂාව ඉගෙන ගැනීමයි.
BIS සමඟ සම්බන්ධ වීම
ළමා ඉංග්‍රීසි භාෂාව දියුණු වී ඇත.
මම චීනයට ගිය පළමු අවස්ථාව එය වූ බැවින්, මම ගුවැන්ෂු සහ ෆොෂාන් අවට ජාත්‍යන්තර පාසල් රැසකට ගියෙමි. මම සියලුම පාඨමාලා පරීක්ෂා කර සියලුම පාසල් පහසුකම් නැරඹුවෙමි. ගුරුවරුන්ගේ සුදුසුකම් ද මම බැලුවෙමි. අපි නව සංස්කෘතියකට ඇතුළු වන නිසා මගේ දරුවන් සඳහා වන සැලැස්ම ගැන කළමනාකරුවන් සමඟ සාකච්ඡා කළෙමි. අපි අලුත් රටක සිටින අතර මගේ දරුවන්ට ගැලපුම් කාල පරිච්ඡේදයක් අවශ්‍ය වේ. BIS අපට ඉතා පැහැදිලි අනුවර්තන සැලැස්මක් ලබා දුන්නේය. ඔවුන් මගේ දරුවන් පළමු මාසය සඳහා විෂය මාලාවට අනුවර්තනය වීමට පුද්ගලීකරණය කර සහාය දුන්හ. මෙය මට ඉතා වැදගත් වන්නේ මගේ දරුවන් නව පන්තියකට, නව සංස්කෘතියකට, නව රටකට සහ නව මිතුරන්ට අනුවර්තනය විය යුතු බැවිනි. ඔවුන් එය කරන්නේ කෙසේද යන්න සඳහා BIS සැලැස්ම මා ඉදිරියේ තැබුවේය. ඉතින් මම BIS තෝරා ගත්තා. BIS හිදී, දරුවන්ගේ ඉංග්‍රීසි ඉතා වේගයෙන් දියුණු වෙමින් පවතී. ඔවුන් ඔවුන්ගේ පළමු අධ්‍යයන වාරය සඳහා BIS වෙත පැමිණි විට, ඔවුන්ට ඉංග්‍රීසි ගුරුවරයා සමඟ පමණක් කතා කළ හැකි වූ අතර, ඔවුන්ට වෙනත් කිසිවක් තේරුණේ නැත. අවුරුදු 3 කට පසු, ඔවුන්ට ඉංග්‍රීසි චිත්‍රපට නැරඹීමට සහ ඉංග්‍රීසි ක්‍රීඩා කිරීමට හැකිය. එබැවින් ඔවුන් ඉතා කුඩා අවධියේදී දෙවන භාෂාවක් ලබා ගැනීම ගැන මම සතුටු වෙමි. ඉතින් මෙය පළමු සංවර්ධනයයි. දෙවන සංවර්ධනය විවිධත්වයයි. ඔවුන් වෙනත් ජාතීන්ට අයත් දරුවන් සමඟ සෙල්ලම් කරන්නේ කෙසේද සහ වෙනත් සංස්කෘතීන්ට අනුවර්තනය වන්නේ කෙසේදැයි දනී. ඔවුන් වටා ඇති කිසිදු වෙනසක් නොසලකා හැරියේ නැත. මෙය BIS මගේ දරුවන්ට ලබා දී ඇති තවත් ධනාත්මක ආකල්පයකි. ඔවුන් සෑම උදෑසනකම මෙහි පැමිණෙන විට ඔවුන් සතුටින් සිටින බව මම සිතමි. ඔවුන් ඉගෙනීමේ ක්‍රියාවලියේදී ඉතා සතුටින් සිටිති. මෙය ඉතා වැදගත් වේ.
පළ කිරීමේ කාලය: දෙසැම්බර්-16-2022
