ආරොන් ජී
ඊඒඑල්
චීන
ඉංග්‍රීසි අධ්‍යාපනයේ වෘත්තියක් ආරම්භ කිරීමට පෙර, ආරොන් සන් යාට්-සෙන් විශ්ව විද්‍යාලයේ ලින්ග්නන් විද්‍යාලයෙන් ආර්ථික විද්‍යාව පිළිබඳ උපාධියක් සහ සිඩ්නි විශ්ව විද්‍යාලයෙන් වාණිජ විද්‍යාව පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ලබා ගත්තේය. ඕස්ට්‍රේලියාවේ අධ්‍යාපනය ලබන අතරතුර, ඔහු ස්වේච්ඡා ගුරුවරයෙකු ලෙස සේවය කළ අතර, සිඩ්නි හි දේශීය උසස් පාසල් කිහිපයක විවිධ විෂය බාහිර වැඩසටහන් සඳහා පහසුකම් සැලසීමට උදව් කළේය. වාණිජ විද්‍යාව හැදෑරීමට අමතරව, ඔහු සිඩ්නි රඟහල පාසලේ පාඨමාලා සඳහා ද සහභාගී වූ අතර, එහිදී ඔහු ප්‍රායෝගික රංගන කුසලතා සහ ඔහුගේ ඉංග්‍රීසි පන්තිවලට ගෙන ඒමට උනන්දු වන විනෝදජනක නාට්‍ය ක්‍රීඩා රාශියක් ඉගෙන ගත්තේය. ඔහු උසස් පාසල් ඉංග්‍රීසි ඉගැන්වීමේ සහතිකයක් සහිත සුදුසුකම් ලත් ගුරුවරයෙකු වන අතර ESL ඉගැන්වීමේ අත්දැකීම් රාශියක් ඇත. ඔහුගේ පන්ති කාමරය තුළ ඔබට සැමවිටම රිද්ම, දෘශ්‍ය සහ විනෝදජනක ශක්තියක් සොයාගත හැකිය.
අධ්‍යාපන පසුබිම
ව්‍යාපාරයෙන්, සංගීතයට, අධ්‍යාපනයට
හායි, මගේ නම ආරොන් ජී, මම BIS හි EAL ගුරුවරයෙක්. මම චීනයේ සන් යාට්-සෙන් විශ්ව විද්‍යාලයෙන් සහ ඕස්ට්‍රේලියාවේ සිඩ්නි විශ්ව විද්‍යාලයෙන් ආර්ථික විද්‍යාව පිළිබඳ උපාධිය සහ වාණිජ විද්‍යාව පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති උපාධිය ලබා ගත්තා. ඇත්තටම මාව අධ්‍යාපන ක්ෂේත්‍රයට ගෙන ඒමට හේතුව, මට විශාල බලපෑමක් ඇති කරන ඉතා විස්මිත ගුරුවරුන් කිහිප දෙනෙකු සිටීම මට වාසනාවක් වූ නිසා, ගුරුවරයෙකුට යම් ශිෂ්‍යයෙකුට කොතරම් වෙනසක් කළ හැකිද යන්න මට අවබෝධ කර දුන්නා. ඒ වගේම මට ආශ්වාදයක් ලබා දෙන්නේ ඔවුන්ගේ රැකියාවයි, ඒ වගේම මට විශ්වාස කරන්න පුළුවන්, සිසුන් සමඟ සම්බන්ධ වීමට හැකි වීමෙන් ඔවුන්ව සැබවින්ම විවෘත කළ හැකි, ඔවුන් සම්පූර්ණයෙන්ම සංවර්ධනය කළ හැකි සහ ඔවුන්ගේ විභවයන් උපරිම කළ හැකි බව. එය ඇත්ත වශයෙන්ම ඔවුන්ට දැනුම ඉගැන්වීමට වඩා වැදගත් දෙයක්. ගුරුවරයෙකු සඳහා, මම හිතන්නේ එය සිසුන් වෙත ළඟා වන්නේ කෙසේද, සිසුන් සමඟ සම්බන්ධ වන්නේ කෙසේද සහ සිසුන්ට දේවල් සාක්ෂාත් කර ගැනීමේ හැකියාව ඇති බව විශ්වාස කිරීමට සැලැස්වීම ගැනයි, එය ජීවිත කාලය පුරාම ගුරුවරුන්ට ඔවුන්ගේ සංවර්ධනය අතරතුර ගොඩනඟා ගැනීමට උපකාර කළ හැකි මානසිකත්වයකි. එය සිසුන් සහ දෙමාපියන් පවා දැනගත යුතු ඉතා වැදගත් පණිවිඩයකි.
ඉගැන්වීමේ ශිල්පීය ක්‍රම
ජෑස් ගායනා සහ TPR
මගේ ඉගැන්වීමේ ශිල්පීය ක්‍රම සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, ඇත්ත වශයෙන්ම මගේ පන්ති කාමරය තුළ, ජෑස් ගායනා, කහූට් ක්‍රීඩා, ජියෝපාඩි සහ TPR අභ්‍යාස වැනි බොහෝ ක්‍රියාකාරකම් මා කරනු ඇත. නමුත් මූලික වශයෙන්, මෙම සියලු ක්‍රියාකාරකම්වල ඉලක්කය වන්නේ, ඉංග්‍රීසි ඉගෙනීම සිත්ගන්නාසුලු ගමනක් සොයා ගැනීමට සිසුන් පෙළඹවීමයි; ඔවුන් විවෘත කිරීමට සහ විවෘත දෑතින් දැනුම වැළඳ ගැනීමට ඔවුන් දිරිමත් කිරීමට උත්සාහ කිරීමයි. එයට හේතුව, ඉගෙනීමට සූදානම් සහ උද්යෝගිමත් විවෘත මනසක් තිබීම, යම් විෂයයකට හෝ පන්තියකට ඔවුන්ගේ දොරවල් වසා දැමීමට වඩා බෙහෙවින් වෙනස් බැවිනි. එය ඇත්තෙන්ම ඉතා වැදගත්. ඔබ ශිෂ්‍යයෙකුට ඉගෙනීමට සූදානම් බව හැඟවීමට සැලැස්වුවහොත්, ඔහු නිසැකවම වැඩි දැනුමක් ලබා ගනී, අවශෝෂණය කර ගනී, දිගු කාලීනව වැඩි කාලයක් රඳවා ගනී. නමුත් ශිෂ්‍යයෙක් ඔවුන්ගේ දොර වසා දැමීමට තෝරාගෙන ඔබට විවෘත නොකිරීමට තීරණය කළහොත්, ඔවුන්ට කිසිවක් නොලැබෙනු ඇත.
උදාහරණයක් ලෙස, ජෑස් ගායනා, පන්ති කාමර ශිල්පීය ක්‍රමයක් ලෙස, ඇමරිකානු භාෂා ඉගැන්වීමේ විශේෂඥ කැරොලින් ග්‍රැහැම් විසින් නිර්මාණය කරන ලදී. එහි යෙදීම් ඇත්ත වශයෙන්ම ඉතා පුළුල්, ඉතා ප්‍රායෝගික මෙවලමකි. එය සිසුන්ට කටපාඩම් කිරීමට අවශ්‍ය ඕනෑම වචන මාලාවක්, ඕනෑම ව්‍යාකරණ කරුණක් ගායනයක් බවට පත් කිරීමට ඉඩ සලසයි. මුලින් තරමක් කම්මැලි සහ කටපාඩම් කිරීමට අපහසු විය හැකි සමහර දේවල්, ඉතා ආකර්ශනීය, රිද්මයෙන් හා විනෝදයෙන් පිරුණු දෙයක් බවට පත් කළ හැකිය. මෙය තරුණ ඉගෙන ගන්නන්ට ඉතා ප්‍රයෝජනවත් වේ, මන්ද ඔවුන්ගේ මොළය යම් යම් රිද්මයන් සහ රටා ඇති දේවල් වලට ඉතා ප්‍රතිචාර දක්වන බැවිනි. සිසුන් එය සැබවින්ම භුක්ති විඳින අතර අපට එයින් යම් සංගීතයක් පවා නිර්මාණය කළ හැකිය. එය සිසුන්ට ඉගෙන ගැනීමට අවශ්‍ය දැනුම බුද්ධිමත්ව ලබා ගැනීමට උපකාරී වේ.
මගේ පන්ති කාමරය තුළ මම භාවිතා කරන තවත් ශිල්පීය ක්‍රමයක් වන්නේ TPR, එහි තේරුම "සම්පූර්ණ භෞතික ප්‍රතිචාරය" යන්නයි. එය සිසුන්ට ඔවුන්ගේ සියලුම ශරීර කොටස් සම්පූර්ණයෙන්ම සම්බන්ධ කර ගැනීමට සහ යම් වාචික ආදානයකට ප්‍රතිචාර දැක්වීමට යම් භෞතික චලනයක් භාවිතා කිරීමට ඉල්ලා සිටී. එමඟින් සිසුන්ට වචනයේ ශබ්දය වචනයේ අර්ථයට ඒකාබද්ධ කිරීමට හැකි වේ.
ඉගැන්වීම පිළිබඳ අදහස්
පන්ති කාමරය තුළ සතුටින් සිටින්න
මට ඇත්තටම ගොඩක් විනෝදාංශ සහ රුචිකත්වයන් තියෙනවා. මම සංගීතය, නාට්‍ය සහ රංගනයට කැමතියි. මම හිතන්නේ ඉතා වැදගත් සහ සමහර විට මිනිසුන් නොසලකා හැරිය හැකි දෙයක් නම්, සිසුන් සතුටින් සිටිනු ඇතැයි අපේක්ෂා කිරීමට අමතරව, අපට පන්තියේදී සතුටින් සිටින ගුරුවරයෙකු අවශ්‍ය බවයි. මට නම්, සංගීතය සහ නාට්‍ය මාව ඇත්තටම සතුටු කළ හැකියි. සංගීත ක්ෂේත්‍රයේ මගේ පෙර අත්දැකීම් සහ රංගන පුහුණුවට ස්තූතිවන්ත වන්නට, මගේ පන්තියට අදාළ සියලු කුසලතා සහ ක්‍රම ඒකාබද්ධ කිරීමට මට හැකි වී ඇති අතර, එමඟින් සිසුන්ට ඉගෙනීම වඩාත් විනෝදජනක වන අතර, තවත් බොහෝ දේ අවශෝෂණය කර ගැනීමට හැකි වේ. තවත් දෙයක් නම්, සිසුන් උනන්දුවක් දක්වන දේවල් ගැන මම සැබවින්ම සැලකිලිමත් වෙමි, මන්ද සිසුන්ට තමන් සහ ඔවුන්ගේ අවශ්‍යතා ගැන සැලකිලිමත් වන බව හැඟෙන විට පමණක්, ඔවුන් ඔබට විවෘත වීමට පටන් ගනී.
ඉතින් ගුරුවරයෙකු ලෙස, මට සතුටු වන දේවල් බෙදා ගැනීමට හැකි වන අතර සිසුන්ට ද ප්‍රයෝජන ගත හැකි නිසා, මම ඇදහිය නොහැකි තරම් වාසනාවන්ත හා සතුටින් සිටින බව මට හැඟේ.
පළ කිරීමේ කාලය: දෙසැම්බර්-16-2022
