බ්‍රිටැනියා ජාත්‍යන්තර පාසල් පුවත් පත්‍රිකාවේ මෙම සංස්කරණය ඔබට උද්යෝගිමත් පුවත් කිහිපයක් ගෙන එයි! පළමුවෙන්ම, අපි මුළු පාසලේම කේම්බ්‍රිජ් ඉගෙනුම් ගුණාංග සම්මාන උළෙල පැවැත්වූ අතර, එහිදී විදුහල්පති මාර්ක් පෞද්ගලිකව අපගේ කැපී පෙනෙන සිසුන්ට සම්මාන ප්‍රදානය කරමින් හද උණුසුම් කරවන සහ ආශ්වාදජනක වාතාවරණයක් නිර්මාණය කළේය.
අපගේ 1 ශ්‍රේණියේ සිසුන් මෑතකදී කැපී පෙනෙන ප්‍රගතියක් ලබා ඇත. 1A ශ්‍රේණියේ මාපිය පන්ති කාමර උත්සවයක් පැවැත්වූ අතර, එමඟින් සිසුන්ට විවිධ වෘත්තීන් පිළිබඳව ඉගෙන ගැනීමට සහ ඔවුන්ගේ සීමාවන් පුළුල් කිරීමට අවස්ථාව ලබා දෙන ලදී. මේ අතර, 1B ශ්‍රේණිය ඔවුන්ගේ ගණිත පාඩම් වල සැලකිය යුතු ප්‍රගතියක් ලබා ගත් අතර, ප්‍රායෝගික ක්‍රියාකාරකම් හරහා ධාරිතාව සහ දිග වැනි සංකල්ප ගවේෂණය කළහ.
අපේ ද්විතීයික සිසුන් ද විශිෂ්ටයි. භෞතික විද්‍යාවේදී, ඔවුන් ගුරුවරයාගේ භූමිකාව භාරගෙන, කණ්ඩායම් වශයෙන් වැඩ කරමින් එකිනෙකා ඉගෙන ගැනීමට සහ තක්සේරු කිරීමට, තරඟකාරිත්වය සහ සහයෝගීතාවය තුළින් වර්ධනය පෝෂණය කළහ. ඊට අමතරව, අපගේ ද්විතීයික සිසුන් ඔවුන්ගේ iGCSE විභාග සඳහා සූදානම් වෙමින් සිටිති. අපි ඔවුන්ට සුබ පතන අතර අභියෝගවලට මුහුණ දීමට ඔවුන් දිරිමත් කරමු!
මෙම සියලු උද්යෝගිමත් කතා සහ තවත් බොහෝ දේ අපගේ නවෝත්පාදන සතිපතා සඟරාවේ මෙම සංස්කරණයේ ඉදිරිපත් කර ඇත. අපගේ පාසලේ නවතම සංවර්ධනයන් පිළිබඳව යාවත්කාලීනව සිටීමට සහ අපගේ ඇදහිය නොහැකි සිසුන්ගේ ජයග්‍රහණ සැමරීමට එක්වන්න!
විශිෂ්ටත්වය සැමරීම: කේම්බ්‍රිජ් ඉගෙනුම් ගුණාංග සම්මාන උළෙල
ජෙනී විසින් ලියන ලද්දේ, 2024 මැයි.
මැයි 17 වන දින, ගුවැන්ෂු හි බ්‍රිටැනියා ජාත්‍යන්තර පාසල (BIS) කේම්බ්‍රිජ් ඉගෙනුම් ගුණාංග සම්මාන ප්‍රදානය කිරීම සඳහා උත්කර්ෂවත් උත්සවයක් පැවැත්වීය. උත්සවයේදී, විදුහල්පති මාර්ක් පෞද්ගලිකව කැපී පෙනෙන ගුණාංග විදහා දක්වන සිසුන් පිරිසක් හඳුනා ගත්තේය. කේම්බ්‍රිජ් ඉගෙනුම් ගුණාංග අතර ස්වයං විනය, කුතුහලය, නවෝත්පාදනය, කණ්ඩායම් වැඩ සහ නායකත්වය ඇතුළත් වේ.
මෙම සම්මානය සිසුන්ගේ ප්‍රගතිය සහ කාර්ය සාධනය කෙරෙහි ප්‍රබල බලපෑමක් ඇති කරයි. පළමුව, එය අධ්‍යයන හා පෞද්ගලික සංවර්ධනය යන දෙකෙහිම විශිෂ්ටත්වය සඳහා උත්සාහ කිරීමට, පැහැදිලි ඉලක්ක තැබීමට සහ ඒවා සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා කඩිසරව වැඩ කිරීමට සිසුන් පොළඹවයි. දෙවනුව, ස්වයං විනය සහ කුතුහලය හඳුනා ගැනීමෙන්, දැනුම ප්‍රගාමීව ගවේෂණය කිරීමට සහ අඛණ්ඩ ඉගෙනුම් ආකල්පයක් වර්ධනය කිරීමට සිසුන් දිරිමත් කරනු ලැබේ. නවෝත්පාදනය සහ කණ්ඩායම් ක්‍රියාකාරිත්වය පිළිගැනීම සිසුන්ට අභියෝගවලට මුහුණ දෙන විට නිර්මාණශීලී වීමට සහ කණ්ඩායමක් තුළ සවන් දීමට සහ සහයෝගයෙන් කටයුතු කිරීමට ඉගෙන ගැනීමට, ඔවුන්ගේ ගැටළු විසඳීමේ කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීමට පෙළඹේ. නායකත්වය හඳුනා ගැනීම වගකීම භාර ගැනීමට සහ අන් අයට මඟ පෙන්වීමට සිසුන්ගේ විශ්වාසය වැඩි කරයි, ඔවුන් හොඳින් වටකුරු පුද්ගලයන් බවට පත්වීමට උපකාරී වේ.
කේම්බ්‍රිජ් ඉගෙනුම් ගුණාංග සම්මානය සිසුන්ගේ අතීත උත්සාහයන් අගය කරනවා පමණක් නොව, ඔවුන්ගේ අනාගත හැකියාවන් ප්‍රබෝධමත් කරමින්, ඔවුන්ගේ අධ්‍යයන හා පෞද්ගලික වර්ධන ගමන දිගටම කරගෙන යාමට දිරිගන්වයි.
තරුණ මනස සම්බන්ධ කර ගැනීම: දෙමාපියන් 1A ශ්‍රේණිය සමඟ ඔවුන්ගේ වෘත්තීන් බෙදා ගනී
2024 අප්‍රේල් මාසයේ දී, සමන්තා මහත්මිය විසින් ලියන ලදී.
1A ශ්‍රේණිය මෑතකදී ගෝලීය දෘෂ්ටිකෝණවල “වැඩ කරන ලෝකය සහ රැකියා” යන මාතෘකාව යටතේ ඔවුන්ගේ ඒකකය ආරම්භ කළ අතර දෙමාපියන් පැමිණ ඔවුන්ගේ වෘත්තීන් පන්තිය සමඟ බෙදා ගැනීම ගැන අපි සතුටු වෙමු.
විවිධ වෘත්තීන් ගවේෂණය කිරීමට සහ විවිධ වෘත්තීන් සඳහා අවශ්‍ය කුසලතා ගැන ඉගෙන ගැනීමට දරුවන්ට උනන්දුවක් ඇති කිරීමට මෙය කදිම ක්‍රමයකි. සමහර දෙමව්පියන් ඔවුන්ගේ රැකියා ඉස්මතු කරන කෙටි කතා සකස් කළ අතර, තවත් සමහරු ඔවුන්ගේ කරුණු නිරූපණය කිරීමට උපකාර කිරීම සඳහා ඔවුන්ගේ රැකියාවලින් මුක්කු හෝ මෙවලම් ගෙන ආහ.
ඉදිරිපත් කිරීම් අන්තර්ක්‍රියාකාරී හා ආකර්ශනීය වූ අතර, දරුවන්ගේ උනන්දුව පවත්වා ගැනීම සඳහා බොහෝ දෘශ්‍ය දර්ශන සහ ප්‍රායෝගික ක්‍රියාකාරකම් ඇතුළත් විය. ඔවුන් ඉගෙන ගත් විවිධ වෘත්තීන් කෙරෙහි දරුවන් ආකර්ෂණය වූ අතර, ඔවුන්ගේ අත්දැකීම් බෙදා ගැනීමට පැමිණි දෙමාපියන්ට බොහෝ ප්‍රශ්න තිබුණි.
පන්ති කාමරය තුළ ඔවුන් ඉගෙන ගන්නා දේ ප්‍රායෝගිකව භාවිතා කරන ආකාරය දැක ගැනීමටත්, ඔවුන්ගේ අධ්‍යයනවල සැබෑ ලෝක ඇඟවුම් තේරුම් ගැනීමටත් එය ඔවුන්ට අපූරු අවස්ථාවක් විය.
සමස්තයක් වශයෙන්, දෙමාපියන්ට තම වෘත්තීන් පන්තිය සමඟ බෙදා ගැනීමට ආරාධනා කිරීම ඉතා සාර්ථකයි. එය දරුවන්ට සහ දෙමාපියන්ට විනෝදජනක සහ පොහොසත් ඉගෙනුම් අත්දැකීමක් වන අතර, එය කුතුහලය ඇති කිරීමට සහ නව වෘත්තීය මාර්ග ගවේෂණය කිරීමට දරුවන් දිරිමත් කිරීමට උපකාරී වේ. පැමිණ තම අත්දැකීම් බෙදා ගැනීමට කාලය ගත් දෙමාපියන්ට මම කෘතඥ වෙනවා, අනාගතයේදී මෙවැනි තවත් අවස්ථා බලාපොරොත්තු වෙනවා.
දිග, ස්කන්ධය සහ ධාරිතාව ගවේෂණය කිරීම
2024 අප්‍රේල් මාසයේ දී, සැනී මහත්මිය විසින් ලියන ලදී.
මෑත සතිවලදී, අපගේ 1B ශ්‍රේණියේ ගණිත පන්තිය දිග, ස්කන්ධය සහ ධාරිතාව පිළිබඳ සංකල්ප ගැඹුරින් අධ්‍යයනය කර ඇත. පන්ති කාමරය තුළ සහ පිටත විවිධ ක්‍රියාකාරකම් හරහා, සිසුන්ට විවිධ මිනුම් උපකරණ භාවිතා කිරීමට අවස්ථාව ලැබී ඇත. කුඩා කණ්ඩායම්, යුගල සහ තනි තනිව වැඩ කරමින්, ඔවුන් මෙම සංකල්ප පිළිබඳ ඔවුන්ගේ අවබෝධය පෙන්නුම් කර ඇත. පාසලේ ක්‍රීඩා පිටියේ පවත්වන ලද කසළ දඩයම වැනි ආකර්ශනීය ක්‍රියාකාරකම් සමඟින්, ප්‍රායෝගික යෙදුම ඔවුන්ගේ අවබෝධය ශක්තිමත් කිරීමේදී ප්‍රධාන වේ. ඉගෙනීම සඳහා මෙම සෙල්ලක්කාර ප්‍රවේශය සිසුන් උද්යෝගයෙන් මිනුම් පටි සහ ලිපි ද්‍රව්‍ය භාවිතා කරමින් ක්‍රියාශීලීව සම්බන්ධ කර ගෙන ඇත. මේ දක්වා ඔවුන්ගේ ජයග්‍රහණ සඳහා 1B ශ්‍රේණියට සුබ පැතුම්!
තරුණ මනස සවිබල ගැන්වීම: වැඩිදියුණු කළ ඉගෙනීම සහ නියැලීම සඳහා සම වයසේ මිතුරන් විසින් මෙහෙයවන භෞතික විද්‍යා සමාලෝචන ක්‍රියාකාරකම්
ඩික්සන් මහතා විසින් ලියන ලද්දේ, 2024 මැයි.
භෞතික විද්‍යාවේදී, 9 සිට 11 ශ්‍රේණි දක්වා සිසුන් වසර පුරා ඉගෙන ගත් සියලුම මාතෘකා සමාලෝචනය කිරීමට උපකාරී වන ක්‍රියාකාරකමකට සහභාගී වී ඇත. සිසුන් කණ්ඩායම් දෙකකට බෙදා ඇති අතර, ඔවුන්ට පාඩම් ද්‍රව්‍ය කිහිපයක් ආධාරයෙන් ප්‍රතිවිරුද්ධ කණ්ඩායම්වලට පිළිතුරු දීමට ප්‍රශ්න නිර්මාණය කිරීමට සිදු විය. ඔවුන් එකිනෙකාගේ ප්‍රතිචාර ද සලකුණු කර ප්‍රතිපෝෂණ ලබා දුන්හ. මෙම ක්‍රියාකාරකම ඔවුන්ට භෞතික විද්‍යා ගුරුවරයෙකු වීමේ අත්දැකීම ලබා දුන් අතර, ඔවුන්ගේ පන්තියේ මිතුරන්ට ඕනෑම වරදවා වටහා ගැනීමක් ඉවත් කර ඔවුන්ගේ සංකල්ප ශක්තිමත් කිරීමට සහ විභාග විලාසයේ ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු දීමට පුහුණු විය.
භෞතික විද්‍යාව අභියෝගාත්මක විෂයක් වන අතර, සිසුන් අභිප්‍රේරණය කර තබා ගැනීම ඉතා වැදගත් වේ. පාඩමක් අතරතුර සිසුන් සම්බන්ධ කර ගැනීමට ක්‍රියාකාරකමක් සැමවිටම හොඳ ක්‍රමයකි.
දෙවන භාෂා විභාග ලෙස කේම්බ්‍රිජ් iGCSE ඉංග්‍රීසි භාෂාවෙන් විශිෂ්ට කාර්ය සාධනයක්
2024 මැයි මාසයේ ඉයන් සිමන්ඩ්ල් මහතා විසින් ලියන ලදී.
මෑතකදී පවත්වන ලද කේම්බ්‍රිජ් iGCSE ඉංග්‍රීසි දෙවන භාෂා විභාගවලදී 11 ශ්‍රේණියේ සිසුන් පෙන්නුම් කළ කැපී පෙනෙන මට්ටමේ සහභාගීත්වය බෙදා ගැනීමට පාසල සතුටු වේ. සෑම සහභාගිවන්නෙක්ම ඔවුන්ගේ දියුණු කුසලතා ප්‍රදර්ශනය කළ අතර ඔවුන්ගේ වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීම සහ කැපවීම පිළිබිඹු කරමින් සතුටුදායක ප්‍රමිතියකට අනුව කටයුතු කළහ.
විභාගය සම්මුඛ පරීක්ෂණයක්, කෙටි කතාවක් සහ ඒ ආශ්‍රිත සාකච්ඡාවකින් සමන්විත විය. පරීක්ෂණයට සූදානම් වීමේ දී, මිනිත්තු දෙකක කෙටි කතාවක් අභියෝගයක් එල්ල කළ අතර, ඉගෙන ගන්නන් අතර යම් ආරම්භක කනස්සල්ලක් ඇති කළේය. කෙසේ වෙතත්, අපගේම සහයෝගය සහ ඵලදායී පාඩම් මාලාවක් සමඟ, ඔවුන්ගේ බිය ඉක්මනින් පහව ගියේය. ඔවුන් තම භාෂාමය හැකියාවන් ප්‍රදර්ශනය කිරීමේ අවස්ථාව වැළඳ ගත් අතර විශ්වාසයෙන් යුතුව තම කෙටි කතා පැවැත්වීය.
මෙම ක්‍රියාවලිය අධීක්ෂණය කරන ගුරුවරයා ලෙස, මෙම විභාගවල ධනාත්මක ප්‍රතිඵල කෙරෙහි මට පූර්ණ විශ්වාසයක් ඇත. කථන පරීක්ෂණ ඉක්මනින් මධ්‍යස්ථකරණය සඳහා එක්සත් රාජධානියට යවනු ලැබේ, නමුත් සිසුන්ගේ කාර්ය සාධනය සහ ඔවුන් ලබා ඇති ප්‍රගතිය මත පදනම්ව, ඔවුන්ගේ සාර්ථකත්වය පිළිබඳව මම ශුභවාදී වෙමි.
ඉදිරිය දෙස බලන විට, අපගේ සිසුන් දැන් ඊළඟ අභියෝගයට මුහුණ දෙයි - නිල කියවීමේ සහ ලිවීමේ විභාගය සහ ඉන් පසුව නිල ශ්‍රවණ විභාගය. ඔවුන් මෙතෙක් පෙන්නුම් කර ඇති උද්යෝගය සහ අධිෂ්ඨානය සමඟ, ඔවුන් අවස්ථාවට මුහුණ දී මෙම ඇගයීම්වලින් ද විශිෂ්ට ලෙස සමත් වනු ඇති බවට මට කිසිදු සැකයක් නැත.
කේම්බ්‍රිජ් iGCSE ඉංග්‍රීසි දෙවන භාෂා විභාගවල කැපී පෙනෙන දක්ෂතා දැක්වූ 11 ශ්‍රේණියේ සියලුම සිසුන්ට මගේ හෘදයාංගම සුබ පැතුම් පිරිනැමීමට කැමැත්තෙමි. ඔබගේ කැපවීම, ඔරොත්තු දීමේ හැකියාව සහ ප්‍රගතිය සැබවින්ම ප්‍රශංසනීයයි. විශිෂ්ට කාර්යය දිගටම කරගෙන යන්න, සහ ඉදිරි අභියෝග විශ්වාසයෙන් හා උද්යෝගයෙන් වැළඳ ගන්න.
ඉදිරි විභාග සඳහා සියලු සුභ පැතුම්!
BIS පන්ති කාමර නොමිලේ අත්හදා බැලීමේ සිදුවීමක් සිදුවෙමින් පවතී - ඔබේ ස්ථානය වෙන්කරවා ගැනීමට පහත රූපය මත ක්ලික් කරන්න!
BIS කැම්පස් ක්‍රියාකාරකම් පිළිබඳ වැඩිදුර පාඨමාලා විස්තර සහ තොරතුරු සඳහා, කරුණාකර ඕනෑම වේලාවක අප හා සම්බන්ධ වීමට නිදහස් වන්න. ඔබේ දරුවාගේ වර්ධනයේ ගමන ඔබ සමඟ බෙදා ගැනීමට අපි බලාපොරොත්තු වෙමු!
පළ කිරීමේ කාලය: ජූනි-05-2024
